open-ict

Beoordelingshandleiding voor Open-ICT studenten. Gebruik bij het beoordelen, evalueren of geven van feedback op vaardigheden en beroepstaken. Bevat principes voor niveaubepaling (cumulatief voor 8 vaardigheden, uitzonderingen voor Pro-actief handelen en Kwalitatief product maken), evaluatieopbouw, minimale vereisten voor assessment, en feedbacksystemen. Verwijs altijd naar exacte bewijsmaterialen uit Portflow.

Toegang tot het Hogeschool Utrecht Open-ICT competentiekader voor het analyseren en begrijpen van studentcompetenties en beroepstaken. Gebruik deze skill wanneer je: (1) Informatie nodig hebt over HBO-I beroepstaken binnen specifieke architectuurlagen (Gebruikersinteractie, Organisatieprocessen, Infrastructuur, Software, Hardwareinterfacing) en activiteiten (Analyseren, Adviseren, Ontwerpen, Realiseren, Manage & Control), (2) Details wilt over de tien kernvaardigheden (Juiste kennis ontwikkelen, Kwalitatief product maken, Overzicht creëren, Kritisch oordelen, Samenwerken, Boodschap delen, Plannen, Flexibel opstellen, Pro-actief handelen, Reflecteren) en hun competentieniveaus (1-4), (3) Studentcompetenties wilt analyseren of beoordelen tegen het framework, (4) Beroepstaken wilt identificeren voor specifieke architectuurlagen en activiteiten, of (5) Niveau-gerelateerde beschrijvingen nodig hebt voor feedback, beoordeling of curriculumontwikkeling.